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邯郸市第六职业中学幼儿保育专业人才培养方案
发表时间:【2020-12-29 17:47:42】 浏览次数:382次
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报名电话:15690043855 15102693855

一、   专业名称及专业代码


专业名称:幼儿保育


专业代码:160200


二、   入学要求


具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度


三、   修业年限


3年


四、   职业面向


序号


对应职业(岗位)


职业资格证书举例


1


幼儿园保育员


保育员(中级)


2


育婴师


育婴师(中级)


五、   培养目标与培训规格


(一) 培养目标


本专业坚持立德树人,面向城乡各级幼儿园,早教机构,培养从事幼儿园保育,育婴等工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。


(二)   培养规格


本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能:


职业素养


1、具有良好的职业道德,自觉遵守行业法规、规范和学前教育机构规章制度。


2、热爱学前教育事业,关爱学前儿童,诚实守信,责任心强,耐心细致,做事认真。


3、具有良好的身心素质,身体健康,乐观开朗。


4、具有团队合作精神,善于沟通与协作。


5、具有一定的艺术修养和审美情趣。


专业知识和技能


1、掌握学前儿童卫生保健的基础知识,理解幼儿保教工作的意义,具有在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力;能运用疾病预防、安全防范与救助的基本方法和技能,保护学前儿童健康发展。


2、掌握学前儿童发展心理基础知识,了解幼儿心理发展各阶段的特点,知道幼儿学习的主要方式和特点,能初步观察与解释幼儿行为所表达的心理需求;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。


3、了解幼儿学习与发展的基本知识,以及幼儿教育目标、策略和基本方法;熟悉幼儿园保教活动的目标、任务、内容和要求;具备幼儿园教育活动与游戏的组织实施能力;能与幼儿友好相处、交往、互动与合作,能调动家庭和社会的幼儿教育要素。


4、掌握幼儿园五大领域教育活动的内容、目标、实施方法等基本知识;具有指定幼儿园班级教育活动方案和事实教育活动的初步能力。


5、掌握幼儿园教育质量评价的基本方法与技能;能够以多种方式公平、全面地评价幼儿;及时发现和赏识幼儿的进步,注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。


6、具备幼儿园一日生活的组织与管理能力,能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中;能够科学照料幼儿日常生活,做好常规管理工作;能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。


7、具备幼儿园一日生活的组织与管理能力,能将教育合理渗透到幼儿生活的各环节中;能够科学照料幼儿日常生活,做好常规管理工作;能够及时处理幼儿常见疾病与突发事故。


8、了解幼儿园班级工作内容及特点;掌握幼儿园班级管理的基本技能。


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